| 1. Presentación - Introducción |
| Orientación didáctica. |
| Ubicación de la unidad en el currículo. |
| Relaciones con otras unidades del curso. |
| Conocimientos previos necesarios del alumnado (prerrequisitos). |
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| 2. Objetivos didácticos (¿Para qué enseñar?) |
| Objetivos generales de la asignatura |
| Objetivos didácticos de la unidad. Son criterios de evaluación de la unidad. |
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| 3. Contenidos (¿Qué enseñar?) |
| Conceptos |
| Procedimientos |
| Actitudes |
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| 4. Actividades de enseñanza y aprendizaje |
| Tipos y secuencia de actividades. |
| Recursos y materiales didácticos. |
| Utilización de las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC). |
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| 4. Metodología |
| Agrupamiento de los alumnos. Espacios y tiempos. |
| Papel del profesor y de los alumnos en el aula. |
| Motivación del alumnado. |
| El esfuerzo y la responsabilidad en el trabajo. |
| Atención a la diversidad: alumnos con necesidades educativas específicas, superdotados, extranjeros, aprendizaje cooperativo. |
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| 5. Actividades y procedimientos de evaluación |
| Instrumentos de evaluación. |
| Actividades de evaluación al comienzo, a lo largo del proceso y al finalizar la unidad. |
| Autoevaluación del alumnado. |
| Actividades y criterios de recuperación. |
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